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Eine Aufgabe nach der “Umkehr-Methode” lösen heisst: Genau die gegenteilige Rechenoperation ausführen. |
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Wenn der Lehrer zum tieferen Verständnis und nachhaltigerem Einprägen die “Umkehr-Methode” einsetzt, verlangt er von seinen Schülern gewissermaßen das “Zurückdenken”, das Umkehren von gewohnten Denkbahnen, ein Zurück zu Ursachen, den Sachen auf den Grund gehen. |
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